Европейцы-жестокие завоеватели или люди,несущие другим народам свет христианской цивилизации?

хватало: вино и масло привозили из других стран.

2.Солон распорядился отпустить на волю всех рабов. Отныне рабов в Афинах больше не стало.

3.Солон установил,что судьями в Афинах должны быть только знатные и богаты люди.

4.Спарта была очень красивым городом. Чужеземцы обычно любовались ее крепостными стенами,большим театром и прекрасными статуями.

5.Спартинские юноши славились тем,что писали грамотно,без единой ошибки, много читали. По своему образованию спартанцы превосходилиостальных греков.

дней»

будущей борьбе; б) считал, что только с союзе с ордынцами можно отразить завоевания крестоносцев; в) ордынский хан подкупил его богатыми дарами.

С тем, что получится.. хотя бы с одним заданием)

1.Прочитайте предложения,
указывающие факты, связанные со сражением, которое произошло в Западной Европе
в Новое время, и напишите название населенного пункта, возле которого оно
состоялось. Правильный ответ без пробелов внесите в таблицу ответов.
(1) Точное время начала битвы остается спорным вопросом для
исторической науки, но все сходятся на том, что приказ об атаке был отдан
гораздо позже восхода солнца. Считается, что причиной этого был проливной
дождь, прошедший ночью: нужно было дождаться, пока земля просохнет.
(2) В битве участвовали солдаты нескольких государств, и само сражение
долгое время называлось по-разному в этих странах.
(3) Командующий одной из победивших армий провел большую часть битвы
под большим вязом, который стоял на пересечении дорог. Впоследствии это дерево
было выкорчевано и увезено на родину полководца, где из древесины сделали
различные сувениры.
(4) Исход сражения решился благодаря вступлению в сражение дополнительных
сил, которые совершили для этого марш-бросок.
(5) Маршал, на корпус которого рассчитывал проигравший полководец,
совершил ошибочный маневр и не успел на поле сражения.
(6) Государство, в пределах которого находится сейчас поле битвы, было
основано только через 15 лет после сражения.

2.Прочитайте текст, содержащий шесть пронумерованных предложений. Определите, о
каком понятии или явлении в нем идет речь, и внесите его в таблицу ответов.
Ответ должен состоять из двух слов: одного прилагательного и одного
существительного в именительном падеже. Ответ запишите без пробелов. Учтите,
что два предложения из шести содержат фактические ошибки или относятся к
другому понятию.
(1) Это государство существовало в эпоху
раннего средневековья.
(2) Его столица находилась в низовьях крупной реки.
(3) Официальной религией страны был иудаизм.
(4) Титул правителя на
местном языке звучал как «басилевс».
(5) Государство имело тесные торговые
контакты с Древней Русью. (6) Завоеватель государства носил имя Мурад.

3.Укажите последствие разгрома «Непобедимой армады»:
1) начало Тридцатилетней войны
2) расширение колониальной
империи Испании
3) увеличение английского
влияния на морях
4) конфликт между Испанией и
Англией за колониальные владения

4. Выберите из предложенного списка трех исторических деятелей,
являвшихся современниками:
1) Джеймс Уатт;

цивилизации в)россия идёт по тому пути развития что и другие народы

1. При Григории 7 католическому духовенству было запрещено вступать в брак. Предположите, ради чего было введено это правило? И остался ли этот обычай до наших дней?
2. Почему торговля индульгенциями вызывала возмущение истинно верующих людей?
3. Почему еретиков веривших в Христа и почитавших Евангелия, католическая церковь подчас преследовала с большей жестокостью и непримиримостью чем в других религиях?

других народов?