Прочитайте следующие шесть пронумерованных предложений: (1) Начало правления ознаменовано восстанием декабристов. (2) Начал реформы с отмены

умаляю, завтра сдавать!!!!!!!!!!!))))

С тем, что получится.. хотя бы с одним заданием)

1.Прочитайте предложения,
указывающие факты, связанные со сражением, которое произошло в Западной Европе
в Новое время, и напишите название населенного пункта, возле которого оно
состоялось. Правильный ответ без пробелов внесите в таблицу ответов.
(1) Точное время начала битвы остается спорным вопросом для
исторической науки, но все сходятся на том, что приказ об атаке был отдан
гораздо позже восхода солнца. Считается, что причиной этого был проливной
дождь, прошедший ночью: нужно было дождаться, пока земля просохнет.
(2) В битве участвовали солдаты нескольких государств, и само сражение
долгое время называлось по-разному в этих странах.
(3) Командующий одной из победивших армий провел большую часть битвы
под большим вязом, который стоял на пересечении дорог. Впоследствии это дерево
было выкорчевано и увезено на родину полководца, где из древесины сделали
различные сувениры.
(4) Исход сражения решился благодаря вступлению в сражение дополнительных
сил, которые совершили для этого марш-бросок.
(5) Маршал, на корпус которого рассчитывал проигравший полководец,
совершил ошибочный маневр и не успел на поле сражения.
(6) Государство, в пределах которого находится сейчас поле битвы, было
основано только через 15 лет после сражения.

2.Прочитайте текст, содержащий шесть пронумерованных предложений. Определите, о
каком понятии или явлении в нем идет речь, и внесите его в таблицу ответов.
Ответ должен состоять из двух слов: одного прилагательного и одного
существительного в именительном падеже. Ответ запишите без пробелов. Учтите,
что два предложения из шести содержат фактические ошибки или относятся к
другому понятию.
(1) Это государство существовало в эпоху
раннего средневековья.
(2) Его столица находилась в низовьях крупной реки.
(3) Официальной религией страны был иудаизм.
(4) Титул правителя на
местном языке звучал как «басилевс».
(5) Государство имело тесные торговые
контакты с Древней Русью. (6) Завоеватель государства носил имя Мурад.

3.Укажите последствие разгрома «Непобедимой армады»:
1) начало Тридцатилетней войны
2) расширение колониальной
империи Испании
3) увеличение английского
влияния на морях
4) конфликт между Испанией и
Англией за колониальные владения

4. Выберите из предложенного списка трех исторических деятелей,
являвшихся современниками:
1) Джеймс Уатт;

1. Это понятие издревле известно на Руси, однако только в XVI в. оно приобрело значение, которое сейчас наиболее известно. 2. Оно возникло в правление, первые годы которого были отмечены реформами и военными успехами. 3. Однако затем начинаются репрессии против аристократии, инструментом которых становится структура,, обозначаемая этим понятием. 4. В результате репрессий погибли многие представители аристократии и высшего духовенства. 5. Во время существования этого понятия Россия вела большую войну в Прибалтике. 6. Правитель решился расформировать структуру, обозначаемую этим понятием, только после того, как ее участники потерпели крупное поражение в битве с иностранным войском.
__________
Помогите, пожалуйста! Я сомневаюсь, но может быть это что-то связанное с Иваном Грозным?

похода царя Ксеркса против Греции, начало Троянской войны, начало правления Солона в Афинах

экспедицией Беллинсгаузена ; д) заключение Тильзитского мира; е) отмена крепостного права в Эстляндии ; ж) разгром кружка петрашевцев ; з) открытие Казанского университета ; и) заключение Парижского мира.